第三章 识字
除了偶尔来求药的村民以外，青玉坛的生活几乎是平淡如水的。不过最近几日却显示十分热闹，而热闹的源头，就是她本人这个难得的八卦。因为厉依这个名字，她几乎一天到晚都能听到有人在猜测她跟掌门的关系。
比较靠谱的，有救死扶伤帮助孤儿和悲天悯人收养孤女这种看起来差不多的版本。不靠谱的那就多了去了，什么私生女母亲去世千里寻父，妖怪化人被感化向善，恋童癖掌门捡回yòu_nǚ 玩养成游戏，等等。
她出于谨慎，以及想要对厉初篁有用的心态，挑了其中几个自我感觉不是好话的跟厉初篁说了。对方倒是一点都不惊讶，脸上的笑容一丝一毫都未曾改变。只是第二天，那个说他是恋童癖的弟子的心声变成了“掌门真是太伟大了，一心想着门下弟子，为求大道不惜牺牲自己，我们要为掌门鞠躬尽瘁死而后已！”
“小依，以后这种小事不必说与我听。”
【知道了。那什么样的事需要说？】他收留了她，给了她一个家，还说要教导她学琴，习惯了等价交换的厉依总觉得自己应该做点什么，不然心里会觉得别扭。
她的能力并不能随时随地知道附近人的所有信息，她的被动感应只是能“听到”大家正在想的事。如果想要知道更深层的事情，比如以前做了什么，那个人的喜好或者习惯，是需要集中注意力读取对方记忆的。后者是非常耗费心神的事，所以一般情况下，她是不会乱去探究他人隐私的。
“若是无关生死，便都不是大事，大可不必在意。” 他的动作顿了顿，眼神却没有传达出任何讯息。“听说你最近总在下层，看来比起夜晚，你更喜欢白日些。”
青玉坛分为上下两层，下层永为白昼，上层永为黑夜，意指分阴分阳，化生万物。厉依第一次去到下层时，被迎面而来的日光晃花了眼。这是阳光，不是梦境，而是真实的阳光，有着温暖的感觉。
她直愣愣地看向太阳，不多时便被刺激地泪流满面，还是厉初篁站到她面前挡住日光，才让她不至于因为太刺眼而伤到眼睛。
【恩。】也不是有多喜欢晒太阳，只是偶尔发着呆，醒来的时候就已经在下层了，大概她的潜意识里，还是向往光明的吧？
“这两日我好好检查了下你的身体，你不能言语并非缺失了什么，而是经络堵塞。从明日起我会为你治疗，不出半月，即可重新发声。”
来青玉坛已经三天了，她身上的伤口也都已经结疤。虽然大部分时间厉依都待在房间里，偶尔会游荡去下层，但也见到了不少青玉坛的弟子。他们总跟她保持着距离，不亲近，也不疏远，这是她最希望的相处方式。
也不知道厉初篁跟门下弟子们都怎么说的，他们似乎都以为厉依生病不能说话，倒也没遇到什么麻烦。但是厉初篁不这么认为，他希望厉依学会与其他人交往，有自己的朋友，而不是像现在这样，只是被动地接受着，没有自我的活着并不是真的活着。
【好，谢谢你。】
“恩，等你恢复好了，我便开始教你读写。”塞姆利亚大陆的语言体系跟这里并不相同，厉依虽然能解析语言，但那是意识层面的直接理解，并不代表她就能说能写。
来到这里这段日子，她已经十分明白，这里并不是塞姆利亚大陆上的任何地方。这里没有教团，没有克洛斯贝尔，没有空之女神，应该是教团记载的所谓异空间吧。这里的风俗、习惯、语言、文化都跟塞姆利亚大陆完全不同，但是对她而言，又有什么关系。反正对于外界她一无所知，到哪里都是一样。
而厉初篁，是她来到这个世界所见的第一个人，也是她目前唯一的家人。在梦境中，她无意间窥探到了他隐藏最深的秘密，他的记忆太过庞大，虽然只是看到一点边边角角，但仍然有许多以她的知识储备无法理解的事。
灵魂是什么，渡魂为什么可以换一个又一个的身体，他却还是他？这些都想不明白，所以她一直觉得，这个所谓的秘密，她知道与不知道并没有什么不同。
半个月后，经过了各种奇怪味道的丹药和药浴的洗礼，再次号脉之后，厉初篁终于点头表示，厉依的嗓子已经完全康复，可以试着发音看看了。
在他鼓励的笑容下，厉依摸着自己的喉咙，张开了嘴。“啊，啊……”
似乎真的可以发声了，第一次听到自己的声音，还蛮新奇的。
厉初篁递了一张纸过来，墨迹未干，上面写着两个字。
“这是你的名字，厉依，念念看。”
“呢，嘞，哩，厉，厉……呀，呀……依……”她慢慢开口，听着自己的声音，自发调整舌头的位置，慢慢找到发音的方式。过程中，他一直保持着鼓励的笑容，完全没有指导的意思。过了大概一盏茶的时间，厉依似是终于明白了这两个字的发音方式，可以清晰地念出来了。
又是一张纸，上面写了三个字，第一个字跟自己的一样。
【这是你的名字吗？】
“对，厉初篁。”他做了一遍示范，便闭口等待她的回应。
这一次，她用的时间比较久，因为分不清“初”和“粗”，也分不清“篁”和“环”。她努力的过程中偶尔看见对方的笑容，不知道怎么的，总觉得似乎比刚开始更开心了。
“厉……初……篁……”因为过于纠结发音问题，所以第一次念对带着种微妙的咬牙切齿感。
“厉初篁。”
“恩。”
“厉初篁。”
“恩，我在。”他抬手，爱怜地摸了摸女孩的头，对于她的聪慧一脸欣慰。
“厉初篁。”
“好玩吗？”
【还行。】这种唤别人名字，对方一直应着的感觉还不坏，她竟然有点上瘾的倾向。
对于六岁大的孩子偶尔的任性，他的耐心显然充足，并未因为对方莫名其妙的举动而产生不悦的情绪。他拿过书桌上的小号毛笔，塞进了厉依的右手中。
“接下来，我们来学着写这四个字。”
见他并没有生气，也没有制止她胡乱叫他名字的行为，显然这种行为是被许可的。接下来的习字时间里，本着复习的原则，厉依总是时不时地唤他的名字，也总能得到他的回应。
她从未接受过教育，所以并不知晓目前的教学进度有什么问题。当七天之后，她已经能正常与人对话交流，并能完整地默写下整篇三字经时，她还在为自己的字丑得不忍直视而感到丢脸。特别是在跟可以堪称书法大家的厉初篁相对比的情况下，这种感觉更甚。
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